Avertissement – Cadre pédagogique.
Ce contenu est destiné à l’information et à la formation uniquement. Il ne remplace pas un accompagnement psychologique ou thérapeutique. Les situations, cas et personnages évoqués sont fictifs ou reconstitués à partir de situations composites, dans un but strictement pédagogique. En cas de difficulté psychique, il est conseillé de consulter un professionnel qualifié. Toute ressemblance avec des personnes existantes ou des situations réelles serait purement fortuite.
Le stade anal : un moment clé dans le développement de l’enfant
Vers l’âge de 2 à 3 ans, l’enfant traverse ce qu’on appelle en psychanalyse la phase sadique-anale. C’est à ce moment qu’il commence à contrôler ses selles, souvent en lien avec l’apprentissage de la propreté.
Mais ce contrôle n’est pas seulement physique : il prend aussi une valeur affective et relationnelle importante.
L’enfant comprend qu’en retenant ou en donnant ses excréments, il peut agir sur son entourage, en particulier sur la personne qui s’occupe de lui (souvent sa mère). Les selles deviennent alors un « cadeau » ou un « trésor », une partie de lui qu’il peut choisir d’offrir ou de garder.
À ce stade, un choix important s’offre à lui :
- Soit il décide de garder pour lui ce qu’il considère comme précieux, affirmant ainsi son autonomie, son pouvoir, et nourrissant une forme de satisfaction personnelle (c’est ce qu’on appelle une position narcissique).
- Soit il accepte de donner cette partie de lui à la personne qu’il aime, entrant ainsi dans une relation de partage et d’échange (on parle alors d’amour d’objet).
Ce moment représente un tournant dans la construction psychologique de l’enfant. Il commence à apprendre que l’amour implique parfois de donner, de se séparer de quelque chose, pour faire plaisir à l’autre ou créer un lien avec lui.
La façon dont l’adulte accompagne ce processus est essentielle. Encourager l’enfant avec bienveillance, sans pression, l’aide à grandir en confiance, à s’ouvrir aux autres et à poser les bases de futures relations affectives saines.
🧒 Le stade anal : une étape où l’enfant découvre son pouvoir de donner ou de garder
💡 Une analogie simple : le « cadeau précieux »
Imaginez que l’enfant possède une petite boîte à trésors 🧰.
Dans cette boîte, il y a quelque chose qu’il a « fabriqué » lui-même (ses selles) et qu’il peut :
- Soit garder précieusement pour lui, car c’est « à lui »,
- Soit offrir comme un cadeau à quelqu’un qu’il aime, pour lui faire plaisir.
🧠 Ce qui se joue vraiment :
🧍♂️ L’enfant peut… | 💬 Ce que cela signifie… |
Garder son « trésor » | Il découvre qu’il peut décider, contrôler, dire « non ». Il construit sa personnalité, son autonomie. |
Offrir son « trésor » | Il commence à comprendre l’amour, le partage, le lien avec l’autre. C’est un premier pas vers la relation affective. |
